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    温大附小:致慧课程 乐行课堂
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-06-10 10:43  ‖  查看次  ‖  
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      温大附小:致慧课程 乐行课堂随缘,欢喜;随心,慧行。遇见温大附小,致敬智圆慧行。近日,温州市民办教育协会举办了温州市民办教育课程研讨会暨温大附小智圆慧行BAC课程展示活动。温州大学教师教育学院院长郑信军、鹿城区教育局副局长郑小野、温州市民办教育协会秘书长虞文钱、副秘书长池春燕、施雪云、鹿城区教育局成教科科长伊立、普教科副科长邵文立、鹿城区教师培训和科研中心副主任沈根法等一行人莅临现场。温州各县市区老师、学生家长热情似火,300余人积极参与活动,现场座无虚席。●聆听风吟智圆慧行开场show由温大附小快乐旋律课程选课学生组建的乐团演奏《欢乐颂》。据悉该乐团刚刚成立,由该校一、二年级学生组成,奏乐声围绕在耳畔,现场观众为这群小艺术家们的精彩表演连连鼓掌。伴随这一曲波澜起伏,悠扬婉转的乐曲,本次活动正式拉开了序幕。在温州市民办协会副秘书长施雪云的主持下,该校校长林培明上台致开幕词:遇见温大附小,遇见童年花开。温大附小自创办伊始,即秉持‘智圆慧行、幸福童年’的办学理念,承载起‘为智慧与幸福的人生奠基’的教育使命,精心构建了‘智圆慧行BAC课程’体系。林校长真切希望能与教育人一起追寻属于教育的梦想彼岸,谱写教育的新诗篇,且思且行,共同感悟课程之美,智慧之渊,童彩之绚。随后,温大附小教导主任黄玉晓将《让孩子拥抱课程 给成长无限可能》娓娓道来。黄主任从温大附小智圆慧行BAC课程的缘起、设置、实施、评价与成效等全方位介绍了该校的课程体系。结合创办至今的实际课例,图文并茂地向大家展示了温大附小不仅是一所儿童站在正中央的学校,也是一所教师有课程坐标的学校,更是一所同道人智慧分享的学校。●葳蕤流光灵动课堂为了诠释温大附小智圆慧行BAC课程的理念,此次活动共开设六节课。分别为三节语言类课,三节数学思维课。由吴海茹老师执教《我是什么》,教学内容来源于教材,但吴老师除了落实识字、写字,语言学习等语文学科目标外,还将语文和科学进行学科间优化整合,提升A课程,激发孩子了解大自然,探索自然界变化的兴趣。而C1课程《精彩视觉·冰冻星球》源自该校教师自主研发的C课程《影视欣赏》。担当指导的虞叶丽老师为孩子们设计三种不同的学习体验,通过观看影片,了解南、北极地区奇特的景象;通过表演、配音等方式,触发学生的思维与想象,感知企鹅的生存状态;通过对比感受,联系生活实际体会两极冰雪融化带来的危害,懂得预防全球气候变暖的方法。C2课程戏剧《语言表演》在金明德老师的引领下,通过气息、节奏、发声等基本功练习,分工合作,模仿表演《禽言兽语》等环节,旨在提高了孩子的语言理解、想象力和表现力。课上,学生与听课教师大方互动,现场气氛高潮迭起,掌声不断,笑语连连。数学思维的《表内乘法的复习与整理》课源自教材,金洁老师通过孩子们自主整理复习表内乘法的知识点,促进孩子对表内乘法知识的正确记忆与熟练应用,达成B课程的目标,并在此基础上利用乘法表让学生感受到表格中蕴含的信息,引导学生对问题或现象从多个角度进行思考。达成A课程的目标。C1课程《巧妙的乘法》相同加数求和用乘法可以简便计算,不同加数求和也可以用乘法吗?叶完全老师自主开发课程,引入高斯的故事,引领孩子掌握简单的等差数列用乘法计算的方法,体会到求和计算方法的多样性和移多补少法优越性。池捷老师的C2课程《有趣的汉诺塔》则通过孩子做中学,玩中学,体验到数学规律的神奇,感受到数学思维的魅力,激发学习数学,热爱数学的积极性。六位老师生动展现出了温大附小智圆慧行BAC课堂的真实情景,沈根法副主任对几位老师的教学给予了充分肯定,并表示该校课程体系方位全、角度广、各层次都与实际生活紧紧相连,充分激发学生求知欲以及拓宽思维的主动性。只有真正离开教材、离开学科,才是真正的拓展。现场的听课老师也忍不住为温大附小点赞。从苍南远道而来的老师这样说:温大附小的BAC课程理念新颖,具有高度、深度、广度。学校课程自创办伊始就贯彻实施,在短短一年半的时间便取得这样的成绩,可见温大附小教师工作认真负责,这样的学校值得学习!戏剧课程对到场教师的吸引力尤为突出,下午的这节课,太吸引我了!戏剧老师从基本功开始,发声练习、摆动作……样样扎实到位。尤其是最后的表演,二年级的孩子表演能力竟然这么强,模仿动物各个像模像样。来自乐清的教师说道。而温大附小的家长们对今天的活动也赞不绝口。二年级郑晖潮妈妈说:下午的《好玩的汉诺塔》太有趣了,将知识融入进游戏,边学边玩,不知不觉五年级的知识他们二年级就能掌握了。学得轻松,学得有趣太重要了!早上我知道了原来《精彩视觉》的课是这样上的呀,跟我想象的完全不一样,观看电影、配音、表演……学校真应该多开放课堂,让我们家长多来听听!叶栩茹爸爸表示温大附小真正的将‘智圆慧行’落实到了课堂中,孩子不仅学到知识,也提高了综合素养,当初选择这所学校,果然没错!来听听温大附小的学生是如何看待这一天的。徐子辰小朋友兴奋不已:我觉得虞老师的《精彩视觉》特别好玩,我们不但看了震撼的视频,给企鹅配了音,还戴上了头饰演一演,更重要的是,通过影片,我还学到了不少知识。小剧团的课也很有趣,因为金老师特别有幽默感,总会用搞笑的话来告诉我们什么能做什么不能做,今天课上,我们还跟客人老师PK了一下,真开心……●静待花开温润课程核心素养是当下的热点词汇,当核心素养撞上学校课程,会擦出怎样的火花呢?温大附小副校长张晓瑜博士为大家带来了一场《基于学生核心素养发展的学校课程规划与实施》的头脑风暴。张晓瑜副校长从基于学生核心素养发展的学校课程规划与实施的愿景和目标、基于学生核心素养发展的学校课程发展策略以及温大附小的经验三方面出发,结合不同学校案例,向大家阐释了他独特的见解。课程即吟诗,需想象;课程即品茗,需静思;课程即践履,需躬行!课程变革,永远在路上。活动最后,副秘书长施雪云给予了温大附小今日活动安排的高度赞扬,强调学校的课程建设,是为学校的办学理念所服务;课程建设也是育人目标真正落地的强有力保证!教育是跨越名利,通往智慧、高尚、自由与幸福的大道,追求教育的本真,需要教育人孜孜不倦的探索与付出。温大附小希望通过此次活动,促进温州各民办学校之间的互动与交流,促进各民办学校优质教育资源的共享,促进各民办学校加快课程改革的步伐。同时,该校也希望能提高与会教师课程改革势在必行的意识以及课程的研究能力和实践能力。风暖花香,岁月静好。惟诗与远方值得期待,愿所有教育人用智慧点燃思想,用思想唤醒豪情,用豪情激发动力,共同创造学生葳蕤流光的童年。上一篇:盛装出发 不负韶华【关闭窗口】【打印文本】下一篇:专家引领 慧思慧行



                  
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